skip to main | skip to sidebar

About me

Unknown
View my complete profile

Subscribe To

Posts
    Atom
Posts
All Comments
    Atom
All Comments

Archivo del blog

  • ▼ 2012 (26)
    • ▼ Dec (4)
      • Muslimah Sejati dalam dambaan Setiap Jiwa Wanita
      • Lelaki Acuan al-Quran
      • Sehari di Kediaman Rasulullah S.a.w
      • Sehari di kediaman Rasulullah S.a.w
    • ► Jun (1)
    • ► Apr (8)
    • ► Mar (8)
    • ► Feb (3)
    • ► Jan (2)
  • ► 2011 (126)
    • ► Dec (7)
    • ► Nov (30)
    • ► Oct (46)
    • ► Sep (29)
    • ► Aug (14)

Followers

Powered by Blogger.

Translate



Feedjit

YANG TERBAIK..INSYAALLAH

"Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah s.a.w itu teladan yang baik bagi kamu."(QS.Al-Ahzab:21)

Showing posts with label buat semua. Show all posts
Showing posts with label buat semua. Show all posts

Friday, March 16, 2012

Sahabat

Yaakub dipisahkan dari anaknya Yusuf..
Yusuf diperdayakan perempuan..
Ayub ditimpa penyakit yang parah..
Daud & Sulaiman kena bermacam-macam fitnah..
Demikian juga Zakaria & Yahya, yang memberikan
jiwa mereka untuk korban keyakinan..
Muhammad lebih2 lagi..
Pernahkah mereka mengeluh ?
Tidak, kerana mereka yakin bahawa kepercayaan
kepada Tuhan menghendaki perjuangan & keteguhan..

(Prof. Dr HAMKA)

Nilai p’sahabatan tidak akan cair di musim panas,

Tidak akan beku walau di musim sejuk,

Tidak akan luruh di musim hujan,..

Tp akan sentiasa mekar walaupun bukan di musim BUNGA.

PERSAHABATAN Itu terbina atas ranting KEJUJURAN,

Bertunjangkan KASIH SAYANG,

lalu membuahkan KEMANISAN IKATAN,

Jika terpesong,….

Maka, patahlah ranting, reputlah akar

Lalu rosaklah buah..

Posted by Unknown at 8:28 PM 0 comments
Labels: buat semua

Monday, February 6, 2012

MARI BELAJAR BAHASA MANDARIN

siri 1 :

http://www.youtube.com/watch?v=6tq2aqAAUmM

siri 2 :

http://www.youtube.com/watch?v=TdY4QcAopW4

siri 3 :

http://www.youtube.com/watch?v=2FMol0Qm-_A

siri 4 :

http://www.youtube.com/watch?v=M1XuvVqL3rY

siri 5 :

http://www.youtube.com/watch?v=uyPSqe76LwM

siri 6 :

http://www.youtube.com/watch?v=Q3NuoOpH1dQ

siri 7 :

http://www.youtube.com/watch?v=3EesdH8Lahc

siri 8 :

http://www.youtube.com/watch?v=ySRWVv-aWoA

siri 9 :

http://www.youtube.com/watch?v=fha-vgG8YOU

siri 10 :

http://www.youtube.com/watch?v=10p2AHD9hmE


nie saje tok ari nie ye,,,
selamat belajar...
daaaa....
Posted by Unknown at 11:25 PM 0 comments
Labels: buat semua

Thursday, December 15, 2011

Yang Baik Dari Allah Yang Buruk Dari Kita

Salam,
Apakah yang dikatakan yang baik dari Allah dan yang buruk datang Dari Kita?
Ada kala sesetengah manusia menyalahkan Allah atas kejadian yang di katakan tidak
Sepatutnya menimpa mereka,di mana mereka katakan sudah berbuat kebaikkan tapi
masih di timpa masaalah



Dari Abu Dzar, Jundub bin Junadah dan Abu Abdul Rahman, Muaz bin Jabal r.a, dari Rasulullah SAW, sabdanya : " Bertaqwalah kpd Allah di mana saja engkau berada. Iringkanlah perbuatan jahat itu dgn perbuatan baik, mudah2an yg baik itu akan memadam yg jahat. Dan berperangai kpd manusia dgn perangai yg bagus. "


sesungguhnya Al Quran dan sunnah Rasul SAW itu lah jalan yang lurus.
apa yang kita minta dekat Allah semasa membaca surah Al Fatihah dalam solat,
Allah dah tunjukkan dalam surah Al Baqarah hingga surah An Nas dan pelengkapnya
ialah sunnah Rasul SAW.Jika percaya dan Yakin akan keduanya In Shaa Allah keluarlah
kita dari kegelapan kepada cahaya menuju abadi.

cuma berdoalah dekat Allah jangan jadi seperti orang yang di beri pertunjuk mereka
berpaling.Ada sedikit contoh yang saya jumpa di surah Al Baqarah..
2:8-18
2:75-77
2:80
2:87-91
2:99-100
2:118-119
2:159-162

Semoga dapat kita semua buat pedoman di masa akan datang
Posted by Unknown at 7:04 PM 0 comments
Labels: buat semua

Golongan Yang Boleh Membawa Kepada Kehancuran Umat Islam

Disini ana ingin berkongsikan serba sedikit berkenaan tajuk diatas...segala persoalan boleh dinyatakan disini...insyaallah..

Sesuatu kaum itu akan rosak apabila dua golongan yang terdapat di dalam kaum itu rosak...

1. Golongan Pemerintah
2. Golongan Cendiakawan/Intelektual...

1. Golongan Pemerintah

Golongan ini sepertimana yang kita maklum bahawa golongan pemerintah inilah yang akan mencorakkan kaum itu sendiri kerana golongan inilah yang menerapkan segala undang2...

2. Golongan Cendiakawan

Golongan ini adalah golongan yang terpenting di dalam sesuatu kaum kerana golongan ini adalah golongan yang berpengaruh kepada sesuatu masyarakat...Golongan ini lahir apabila sesebuah kaum itu mulai bangkit untuk menerokai pelbagai bidang...Ulama', pelajar IPT/IPTS dan juga pendakwah tergolong di dalam golongan ini...

sekian perkongsian saya...

keterangan yang selanjutnya akan dibentangkan jika adanya soalan daripada antum semua...
Posted by Unknown at 7:03 PM 0 comments
Labels: buat semua

Musyawarah landasan terbaik bina perpaduan



NEGARA yang kuat dan utuh adalah negara yang mempunyai rakyat bersatu padu dan sentiasa bersama-sama membangunkan agama, bangsa dan negara itu. Warganegara yang bersatu dan sentiasa mementingkan perpaduan sukar digugat dan sama sesekali tidak akan gentar dengan pelbagai ancaman atau ugutan pihak musuh.
Bagi mencapai status negara kuat dan utuh ini, tidak ada kaedah lain yang perlu dilakukan kecuali dengan bersatu. Ia bertepatan dengan hukum dan tuntutan Islam yang meletakkan perpaduan sebagai asas kekuatan negara. Perkara yang sama turut dianjurkan oleh sebahagian besar agama dan kepercayaan lain di dunia ini.

P
erpecahan, persengketaan, pergaduhan, permusuhan dan pertelingkahan amat dibenci Islam dan semua agama lain kerana ia membawa kepada kehancuran bukan saja kepada negara itu, malah seluruh rakyat, agama dan bangsanya.

Di samping itu, perpecahan akan memberi peluang dan ruang kepada musuh untuk melaga-laga dan menghancurkan bangsa sesebuah negara, apa yang dimiliki dan dinikmati tanpa mengambil kira perasaan dan hak kemanusiaan lagi.

Sayugia diingat, musuh tidak mengintai kelemahan sesebuah negara berdasarkan sudut-sudut saja, tetapi dalam banyak lagi sudut lain yang dikira boleh menguntungkan mereka.

Justeru, dalam konteks negara kita, semua orang Melayu yang beragama Islam bersama seluruh penduduk yang berbilang bangsa dan agama perlu bergandingan bagi mengukuhkan perpaduan dalam semua aspek kehidupan sama ada dalam kesamarataan memiliki ekonomi, politik, budaya dan sosial.

Kunci perpaduan adalah persaudaraan sesama rakyat. Semakin erat persaudaraan, mampat persefahaman, makin kukuhlah perpaduan di kalangan rakyat jelata.

Semangat persaudaraan perlu dipupuk dalam hati setiap rakyat kerana permusuhan adalah merupakan virus utama kepada runtuhnya perpaduan. Perpaduan adalah lambang kekuatan dan ia juga sebagai lambang kedamaian serta keharmonian sejagat.

Dalam al-Quran, kita boleh mengkaji banyak ayat yang menyarankan supaya bersatu dan bersaudara. Antaranya, firman Allah bermaksud: "Sesungguhnya, orang yang beriman itu bersaudara, maka damaikanlah antara saudara kamu dan bertakwalah kepada Allah supaya kamu diberi rahmat." (Surah al-Hujurat, ayat 10).

Untuk mengekalkan persaudaraan, al-Quran menganjurkan agar usaha ke arah perdamaian diperhebatkan jika telah wujud bibit-bibit kehancuran dan kemusnahan. Semua pihak digesa bermusyawarah atau bersemuka bagi mencari titik permulaan bagi membentuk keutuhan dan perpaduan yang telah sekian lama terjalin.

Allah memberi amaran kepada kita supaya jangan berpecah belah kerana ia boleh meleraikan persaudaraan dan kekuatan ummah. Apabila sesebuah bangsa telah lemah, maka tunggulah kehancuran negara bangsa mereka nantinya.

Perpaduan dan kesatuan menjadikan kita ummah yang kuat dan teguh, sedangkan perpecahan menyebabkan kita menjadi ummah lemah dan mudah dipermainkan musuh.

Umat Islam di negara ini perlu menginsafi sejarah umat terdahulu yang musnah angkara perpecahan sesama sendiri.

Kejatuhan kerajaan Islam Abbasiyyah, Fatimiyah dan Uthmaniyyah adalah bukti jelas tiadanya elemen persaudaraan yang kukuh di kalangan rakyat.

Hal ini membawa kepada kemasukan pengaruh asing dan musuh Islam, khususnya Barat, dalam setiap diri rakyat lalu menjadikan mereka bangsa lemah serta sering ditindas hingga hari ini.

Soalnya, apakah kita mahu sejarah pahit itu berulang kembali dan menimpa negara ini? Bagi orang Islam yang sentiasa berpegang kepada ajaran Islam tulen, tentu mereka mahu Islam menjadi contoh kepada penganut agama lain, bukannya agama yang dilabel dengan pelbagai persepsi negatif seperti yang berlaku ketika ini.

Justeru musyawarah di meja rundingan bagi mencari kaedah terbaik mengekalkan persefahaman adalah salah satu landasan terbaik bagi membina perpaduan hakiki.
Posted by Unknown at 7:02 PM 0 comments
Labels: buat semua

Kerana Dirimu Begitu Berharga

Bekerja ternyata melahirkan rasa penat. Seharian ditemani dewan kuliah, bersama persatuan, pasti melahirkan rasa penat. Namun, dalam kepenatan kita ada sahaja masalah yang timbul apabila melibatkan pihak kedua, kerjasama.

“Ah! Penat lah!”
“Relax la dulu, lambat lagi nak hantar ni”
“Kalut la hang ni”
“Malas la weh.”

Niat yang ikhlas untuk membantu akhirnya terbantut dek pelbagai alasan yang tercipta. Susahnya berurusan dengan golongan seperti ini.

Kagum!

Saya amat kagum dengan seorang pejuang Islam, Nua’im bin Mas’ud yang baru sahaja memeluk Islam ketika itu. Namun, berani menawarkan dirinya untuk mengucar-kacirkan kem musuh. Kagum dengan kefahaman Islam yang jelas dan tekad yang tinggi untuk berjuang bersama Islam.

Golongan pemuda seharusnya bangkit dari cengkaman sosialisma dan kemalasan yang melampau saat ini. Namun, kesedaran itu hanya dikecapi kelompok yang kecil sahaja.

Ketika umat Islam menghadapi perang khandak, musuh sudah pun menganggap Islam sudah lemah dek kerana kekalahan di bukit Uhud. Begitu angkuh pandangan musuh terhadap Islam ketika itu. Namun, semangat pemuda sentiasa membara dalam membantu menegakkan Islam di tempatnya.

Ayuh sahabat!

Sekiranya dirimu merasa sepi sahutlah nama sahabat mu. Sekiranya diri mu merasa dipinggirkan usahlah meminggirkan diri mu, kukuhkan semula ikatan ukhuwah yang sering diabaikan. Sekiranya diri mu merasa berat untuk berjuang, ingatlah seberapa keringat yang sudah dilaburkan untuk Islam.

Perjuangan tidak pernah menyisihkan komponen jerih perih, kerana ia satu pengorbanan! Pengorbanan masa, tenaga, dan segalanya. Begitu juga diri mu, sekiranya lenyap tanpa khabar berita, izzahkan diri mu dengan kekuatan yang semampunya. Tegarkah anda membiarkan sebahagian sahabat berpenat lelah tanpa bantuan mu sahabat?

Noktah!

Ibrah dari peperangan Khandak tersebut adalah Islam tidak pernah mencari peperangan. Malah sentiasa mencari pintu-pintu perdamaian. Sikap pejuangnya yang sentiasa menawarkan diri untuk membantu dalam setiap gerak kerja adalah kunci kejayaan kesedaran dalam membantu Islam. Mereka memahami bahawa mereka harus bergerak. Sekiranya bukan mereka yang bergerak, siapa lagi yang harus diharapkan untuk bergerak?

Pernah saya timbulkan perumpamaan “Biarpun diri ini pemalas, jangan diteruskan sikap malas tersebut.” Biarpun sebahagian besar sahabat saya yang suka akan perumpamaan ini, akhirnya diri sendiri terpukul dengan perumpamaan ini.

Mari sahabat ku, kita berubah kepada sikap yang lebih baik. Hakikatnya diri kita ini tidak lah sebaik mana, sentiasa melakukan kesilapan dan dosa. Namun, itu bukanlah alasan untuk kita terus melakukan kesilapan. Muhasabah adalah tindakan sebaiknya.

Wallahualam.

Posted by Unknown at 6:54 PM 0 comments
Labels: buat semua

Monday, November 21, 2011

TEKNIK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


DEFINISI

  • Menurut Kamus Dewan (edisi ketiga), teknik adalah kaedah mencipta sesuatu hasil seni seperti muzik, karang-mengarang dan sebagainya.
  • Menurut Edward M. Anthony mendefinisikan teknik adalah satu muslihat atau strategi atau taktik yang digunakan oleh guru yang mencapai hasl segera yang maksimum pada waktu mengajar sesuatu bahagian bahasa tertentu.
  • Mengikut Kamaruddin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz dalam bukunya Pengajian Melayu III : Komunikasi Bahasa, teknik boleh didefinisikan sebagai pengendalian suatu organisasi yang benar-benar berlaku di dalam bilik darjah di mana ia digunakan untuk mencapai sesuatu objektif.
  • Teknik merupakan suatu alat yang digunakan oleh guru bahasa bagi menyampaikan bahan-bahan pengajaran yang telah dipilih untuk pelajar-pelajarnya. Teknik yang dipilih haruslah sejajar dengan kaedah yang digunakan dan seirama dengan pendekatan yang dianuti.

Teknik-teknik Pengajaran Bahasa

  1. Teknik main peranan
  2. Teknik permainan bahasa
  3. Teknik latih tubi
  4. Teknik bercerita
  5. Teknik inkuiri
  6. Teknik perbahasan
  7. Teknik kuiz
  8. Teknik sumbangsaran
  9. Teknik soal jawab
  10. Teknik simulasi
  11. Teknik drama
  12. Teknik perbincangan
  13. Teknik forum
  14. Teknik dialog

TUJUAN TEKNIK

    1. Menarik Minat murid
    2. Mengekalkan perhatian
    3. Membangkitkan ras ingin tahu

TEKNIK LATIH - TUBI

  • Teknik latih tubu adalah aktiviti pengulangan fakta-fakta atau kecekapan yang dipelajari.
  • Tujuannya untuk mencapai taraf penguasaan kemahiran disampimg menjamin kekekalannya.
  • Ia sesuai digunakan untuk pengajaran Bahasa Melayu
  • Boleh digunakan untuk mencapai sesuatu kemahiran seperti kemahiran menyebut perkataan, ayat-ayat atau mengingat fakta-fakta penting.
  • Melalui teknik ini pelajar akan mengalami proses mendengar, melihat, memikirkan maksud perkataan-perkataan serta tugasnya dalam situasi yang penggunaan perkataan-perkataan itu.
  • Berasakan pengajaran bahasa dengar dan sebut (audiolingual) yang biasanya digunakan dalam pengajaran bahasa kedua.
  • Mengikut teknik ini, perhatian akan diberikan kepada 5 aspek kebolehan menggunakan bahasa iaitu :
  1. Sebutan (accent)
  2. -menyebut patah-patah perkataan atau sukukata dengan betul termasuk intonasi yang membawa makna dalam sesuatu situasi.

  3. Tatabahasa (grammer)
  4. -penggunaan bahasa yang tepat mengikut hukum-hukum bahasa daripada semua aspek.

  5. Perbendaharaan kata (vocabulary)
  6. -meluaskannya dengan penggunaan imbuhan yang sesuai mengikut konteksnya dalam situasi tertentu.

  7. Kefasihan (fluency)
  8. -menggunakan perkataan dan lain-lain dengan cara spontan tanpa memikirkan apakah maksudnya.

  9. Kefahaman (comprehension)
-latihan memahami soalan dan memberikan jawapan yang wajar.
  • Teknik ini dikenali juga dengan teknik menghafaz.
  • Antara kelemahan tekni ini ialah ia menghadkan kebebasan berfikir dan menumpukan daya kreativiti murid.
  • Namun begitu, teknik ini amat berguna dan sesuai untuk isi kandungan pengajaran yang memerlukan ikutan dan ulangan.

TEKNIK SIMULASI

  • Simulasi ditakrifkan sebagai satu situasi yang diwujudkan hampir menyerupai keadaan sebenar yang memerlukan pelajar berinteraksi sesama sendiri berdasarkan peranan masing-masing bagi membuat keputusan menyelesaikan masalah, isu atau tugasan semula.
  • Melalui teknik ini para pelajar dapat menggunakan kemahiran belajar seperti mengumpulkan maklumat, menjalankan temuramah dengan individu tertentu dan mencatat isi-isi penting.
  • Dalam proses ini pelajar digalakan untuk memberi pendapat, cadangan, membuat keputusan dan menyelesaikan masalah berdasarkan peranan yang dipertanggungjawabkan. Memberi peluang kepada pelajar mengalami sendiri situasi dan masalah.
  • Melalui teknik ini pelbagai kemahiran dapat digabungjalinkan dan dipertingkatkan terutamanya dalam kemahiran lisan membaca dan menulis.
  • Dapat menwujudkan pelabagi aktiviti menarik yang menjadi sumber motivasi kepada pelajar untuk meneruskan proses pengajaran dan pembelajaran.

TEKNIK MAIN PERANAN

  • Main peranan bermaksud melakonkan sesuatu situasi atau masalah atau peristiwa yang dianggap penting.
  • Pelajar diberi peranan dan bertindak sebagai watak-watak yang ditentukan dalam satu situasi yang disediakan.
  • Main peranan ialah dramatisasi yang tiada kaitan atau penghafalan skrip, dimana pelakon-pelakon cuba menyelesaikan atau menjelaskan situasi kepada kepada pelajar-pelajar lain supaya mempraktikan kepada diri mereka berdasarkan peranan yang dimainkan secara spontan.
  • Proses ini biasanya dimulakan dengan pemikiran masalah yang sesuai. Masalah ini dikemukakan kepada pelajar dengan cara membacakannya atau memperlihatkannya melalui filem, televisyen, mendengar rakaman dan sebagainya.

TEKNIK SUMBANGSARAN

  • Teknik ini dikenali juga sebagai percambahan fikiran (brainstorming) yang merupakan satu sesi perbincangan yang membolehkan setiap ahli kumpulan menyumbangkan pendapat dan idea.
  • Boleh didekati sebagai aktiviti permainan bahasa pada peringkat sekolah rendah dan berkembang menjadi aktiviti perbincangan yang lebh serius dan kompleks pada peringkat sekolah menengah, universiti dan latihan profesional.
  • Menekankan pengeluaran idea daripada pembelajaran yang kretif dan bukan pembelajaran secara analitis.

Tujuan Sumbangsaran

  • Topik perbincangan sesuai dengan kebolehan dan minat murid
  • Garis panduan guru haruslah ringkas dan jelas
  • Semua cadangan dan idea yang dikemukakan haruslah dicatat untuk dibincangkan dalam sesi umum.
  • Setiap kumpulan mestilah memilih pengerusi yang betul-betul layak
  • Setiap ahli diberi peluang untuk mengemukakan cadangan
  • Pelajar digalakkan menyumbang seberapa banyak idea
  • Suasana perbincangan yang tidak formal hemdaklah diwujudkan.
  • Pastikan peruntukan masa untuk sesi sumbangsaran adalah patut dan mencukupi
  • Digalakkan menggunakan prinsip 5W ( What? Why? Who? Where? How? )
  • Cadangan dan idea yang dikemukakan tidak boleh dikritik
  • Setiap kumpulan dimestikan mempunyai ahli-ahli yang pelbagai kebolehan

TEKNIK PERMAINAN BAHASA

  • Permainan bahasa adalah salah satu cara dalam mempelajari bahasa melalui teknik permainan.
  • Penglibatan dalam permainan telah memberi peluang kepada pelajar memperolehi latihan intensif, pembelajaran bermakna dan sebagai alat dianogstik.
  • Kebanyakan aktiviti yang dijalankan akan menggunakan pelbagai kemahiran berbahasa pelajar antaranya kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis.
  • Permainan bahasa mempunyai hala tuju yang bertepatan dengan kemahuan dalam sistem pendidikan negara amnya dan Falsafah Pendidikan Negara khususnya. Hala tuju ini diinterapetasikan melalui objektif tersirat dalam permainan bahasa tersebut iaitu :
  • merangsang interaksi verbal pelajar
  • menambah kefasihan dan keyakinan
  • menyediakan konteks pembelajaran
  • bertindak sebagai alat yang dapat mengikis rasa bosan
  • bertindak sebagai alat pemulihan, pengukuhan dan penggayaan

TEKNIK SOAL – JAWAB

  • Merupakan teknik yang paling lama dan paling popular digunakan dalam bidang pendidikan
  • Pemilihan teknik ini bukan kerana ia mudah dilaksanakan, tetapi ia adalah bentuk yang berupaya mewujudkan interaksi guru dengan murid secara berkesan.
  • Teknik ini dilaksanakan dengan cara guru mengemukakan soalan-soalan yang berkaitan dengan isi pelajaran dan pelajar dikehendaki memberi tindakbalas yang sewajarnya.
  • Soalan-soalan yang dikemukan memerlukan pelajar berfikir disamping dapat menguji dan menilai apa yang diajar.
  • Tujuan utama teknik soal jawab ialah :
  1. Untuk mengesan pengetahuan berbahasa murid
  2. Untuk menggalakkan pelajar berfikir secara kreatif, inovatif, logik dan kritis.
  3. Untuk mendorong pelajar menyusun dan menghuraikan bahan yang diajar.
  • Soalan yang terancang dan bermutu dapat membantu menajamkan pemikiran pelajar di samping dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih dinamik dan berkesan.

TEKNIK BERCERITA

  • Merupakan salah satu pendekatan yang sesuai digunakan untuk membina kecekapan berbahasa kerana cerita merupakan sesuatu yang dapat menarik minat dan perhatian pelajar.
  • Latihan pemahaman, perluasan perbendaharaan kata dan tatabahasa dapat disampaikan.
  • Dapat meningkatkan penguasaan kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis dikalangan pelajar.
  • Perkembangan cerita hendaklah diberi perhatian agar ada peringkat permulaan, kemuncak dan kesudahan cerita. Perhatian perlu diberi kepada teknik persembahan, suara, gerak laku dan kawalan mata.
  • Suara memainkan peranan yang penting dimana ia harus dikawal supaya jangan mendatar dan tidak menimbulkan kebosanan.
  • Langkah-langkah dalam persediaan teknik bercerita ialah :
  • Pilih cerita yang sesuai dengan umur, kecerdasan dan minat murid-murid. Kemudian, sesuaikan pula dengan isi pelajaran yang hendak disampaikan.
  • Kaji cerita itu dan cuba masukkan aspek-aspek bahasa.
  • Hafazkan frasa atau ayat-ayat penting.
  • Latih bercerita seolah-olah guru berada dihadapan murid-murid sekurang-kurangnya sekali sebelum menggunakan teknik ini.
  • Guru bercerita dalam keadaan yang selesa.
  • Guru boleh menggunakan gambar, objek-objek sebenar atau lain-lain BBM.
  • Sediakan kad-kad perkataan, frasa-frasa atau ayat-ayat yang berkaitan dengan aspek-aspek bahasa yang hendak disampaikan.

TEKNIK DRAMA

  • Sering digunakan dalam kaedah komunikatif dan kaedah yang berasaskan pendekatan induktif iaitu kaedah terus, elektif dan audiolingual.
  • Tujuan utama adalah untuk melatih pelajar menggunakan unsur bahasa, unsur paralinguistik (jeda, nada dan intonasi) dan bukan linguistik (mimik muka, gerak tangan, kepala dan dll) dengan berkesan dalam sesuatu interaksi bahasa atau perbuatan.
  • Penggunaannya dapat mendorong dan merangsang pelajar untuk menghubungkan perasaannya dengan matapelajaran yang dipelajarinya.
  • Pelajar bebas meluahkan sesuatu, membuat penemuan, memberi dan berkongsi sesuatu.
  • Drama berperanan sebagai ragam pembelajaran iaitu sebagai salah satu alat bantu pengajaran dan pembelajaran.
  • Dapat menimbulkan keseronokan dan keberkesanan pembelajaran kepada pelajar, disamping dapat menyuburkan sahsiah pelajar.

TEKNIK INKUIRI

  • Teknik ini dikenali sebagai teknik tinjau siasat.
  • Merangkumi aspek-aspek soal selidik untuk mendapatkan jawapan atau kesimpulan yang berorientasikan masalah.
  • Dapat menimbulkan daya refleksi dikalangan pelajar.
  • Merupakan satu kaedah pengajaran bahasa yang dinamik untuk menimbulkan minat dan daya kreativiti di kalangan pelajar kerana pelajar sering mengemukakan soalan ‘bagaimana’. Oleh itu, ia dapat melatih pelajar mengemukakan pelbagai soalan.
  • Ciri lain yang terdapat dalam teknik ini termasuklah memberi latihan yang sebenar dalam proses kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis.
  • Pengendalian teknik inkuiri ialah :
    1. Proses mengenali masalah
    2. Mengkaji ramalan
    3. Mengumpul maklumat
    4. Menganalisis
    5. Membuat rumusa

TEKNIK PERBINCANGAN

  1. Teknik perbincangan didefinisikan sebagai satu aktiviti mengeluar dan mengulas pendapat tentang sesuatu tajuk. Tujuannya untuk melatih pelajar mengeluarkan fikiran dan pendapat dengan bernas (Kementerian Pendidikan 1990:85).
  2. Teknik perbincangan adalah satu aktiviti pengajaran dan pembelajaran berbentuk perbualan dan ia dilakukan dikalangan pelajar dibawah penyeliaan dan kawalan seorang guru.
  3. Melibatkan aktiviti perbincangan antara pelajar secara bekerjasama dalam mengeluarkan pandangan masing-masing mengenai sesuatu perkara atau topik yang diberi. Misalnya bermesyuarat, forum, seminar, bengkel, bahas dan debat.
  4. Dalam perbincangan ini akan memberi peluang dan ruang bagi mereka untuk bercakap terutama dalam aktiviti separa formal. Latihan sebegini bukan sahaja sekadar mempertajamkan minda malah dapat melatih kepetahan pelajar untuk bercakap dan mengeluarkan pendapat.
  5. Peranan guru akan berubah-ubah kerana aktiviti ini dikendalikan oleh pelajar sendiri.
  6. Teknik perbincangan boleh dijalankan mengikut langkah-langkah berikut :
  7. Guru menarik perhatian murid kepada tajuk perbincangan yang akan dijalankan.
  8. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan dan kemudian memilih seorang ketua yang boleh dipertanggungjawabkan untuk memastikan semua aspek perbincangan dapat dijalankan dan dicapai.
  9. Guru kemudian menugaskan setiap kumpulan mendapatkan maklumat dengan cara berbincang dengan ahli-ahli kumpulan.
  10. Ketika perbincangan guru harus bergerak dari satu kumpulan ke satu kumpulan yang lain, menegaskan perkara-perkara yang perlu dibincangkan dan mengarahkan perbincangan menghala kearah perkara yang betul.
  11. Setelah tamat perbincangan guru boleh meminta laporan daripada setiap kumpulan. Hasil perbincangan boleh dicatatkan dipapan tulis mengikut mana-mana yang penting. Setelah dibincang guru bolehlah menjalankan aktiviti penulisan dan sebagainya.

TEKNIK FORUM

  1. Forum merupakan satu sesi perbincangan yang melibatkan beberapa ahli panel untuk mencanai fikiran dan mengemukan pendapat tentang sesuatu tajuk, dimana ia dijalankan secara formal.
  2. Teknik berforum merupakan salah satu aktiviti lisan yang sesuai, di mana pelajar akan berkongsi pengetahuan dan pengalaman secara langsung untuk meningkatkan kemahiran menyampaikan idea dan fikiran dengan jelas, objektif, kreatif dan rasional.
  3. Untuk menjayakan aktiviti ini, tajuk forum yang dipilih haruslah mudah, menarik dan mencabar selaras dengan kemahiran, pencapaian serta peringkat umur pelajar.
  4. Persediaan yang rapi perlu dibuat sama ada sebelum, semasa dan selepas aktiviti.
TEKNIK PERBAHASAN
  1. Bahas ialah pengucapan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu pendirian dengan alasan yang logik dan idea yang tersusun.
  2. Teknik perbahasan ini sesuai diajar untuk semua peringkat pelajar di sekolah menengah.
  3. Antara manfaat teknik ini ialah :
  4. Memperkembangkan kecekapan berkomunikasi dengan berkesan
  5. Melatih berfikir dengan pantas dan melahirkan buah fikiran dengan tepat dan teratur
  6. Menguasai kemahiran berbahasa dengan menggunakan struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.
  7. Mengemukakan hujah secara rasional, kritis dan kreatif.
  8. Melatih kemahiran mendengar, menaakul, berhujah dan membidas.
  9. Guru perlu mengambil inisiatif sendiri untuk memupuk kebolehan berbahas di kalangan pelajar.
  10. Perkembangan kebolehan berbahas dengan sendirinya akan membawa kepada perkembangan kemahiran berbahasa, perkembangan mental yang positif, peningkatan ilmu dan pemupukan sifat-sifat kepimpinan.
TEKNIK KUIZ
  • Diperkenalkan pada tahun 1940 di England melalui Perbadanan Penyiaran British (B.B.C).
  • Aktiviti kuiz bermula di negara ini setelah dimasukkan dalam masa pembelajaran Bahasa Inggeris di sekolah-sekolah Inggeris dan diikuti di sekolah-sekolah Melayu.
  • Tujuannya ialah :
  • Guru dapat mengukuhkan pengajaran dan memantapkan pemahaman pelajar mengenai topik-topik tertentu.
  • Pelajar dapat mengulangkaji sambil bergembira.
  • Pelajar dapat melupakan permasalahan mereka dengan mengemukakan soalan-soalan secara teka-teki.
  • Pelajar dapat belajar kaedah cara berfikir yang baru.
  • Membantu pelajar memahami sistem Bahasa Melayu terutama dari segi bentuk, makna dan penggunaan bahasa yang tepat.
  • Terdapat 2 bentuk pengajaran dan pembelajaran bahasa melalui teknik ini iaitu :
  • Ia dijalankan secara spontan pada peringkat permulaan, perkembangan dan penutup. Ini bermakna kuiz dapat dijadikan sebagai aktiviti rangsangan, penggayaan, pemulihan dan pengukuhan.
  • Kuiz sebagai aktiviti pertandingan meliputi pertandingan antara pelajar
Posted by Unknown at 7:37 PM 0 comments
Labels: buat semua

Friday, October 28, 2011

BUAT MUSLIMAT...

Allah S.W.T berfirman:

"Ketika Aku menciptakan seorang wanita, ia diharuskan untuk menjadi seorang yang istimewa. Aku membuat bahunya cukup kuat untuk menopang dunia; namun, harus cukup lembut untuk memberikan kenyamanan."


"Aku memberikannya kekuatan dari dalam untuk mampu melahirkan anak dan menerima penolakan yang seringkali datang dari anak-anaknya."


"Aku memberinya kekerasan untuk membuatnya tetap tegar ketika orang-orang lain menyerah, dan mengasuh keluarganya dengan penderitaan dan kelelahan tanpa mengeluh."


"Aku memberinya kepekaan untuk mencintai anak-anaknya dalam setiap keadaan, bahkan ketika anaknya bersikap sangat menyakiti hatinya."


"Aku memberinya kekuatan untuk mendukung suaminya dalam kegagalannya dan melengkapi dengan tulang rusuk suaminya untuk melindungi hatinya."


"Aku memberinya kebijaksanaan untuk mengetahui bahwa seorang suami yang baik takkan pernah menyakiti isterinya, tetapi kadang menguji kekuatannya dan ketetapan hatinya untuk berada disisi suaminya tanpa ragu."


"Dan akhirnya, Aku memberinya air mata untuk dititiskan. Ini adalah khusus miliknya untuk digunakan bilapun ia perlukan."



"Kecantikan seorang wanita bukanlah dari pakaian yang dikenakannya, susuk yang ia tampilkan, atau bagaimana ia menyisir rambutnya.Kecantikan seorang wanita harus dilihat dari matanya, kerana itulah pintu hatinya, tempat dimana cinta itu ada."


Hati Insan Bernama Wanita



Sensitif: Bukan bermaksud suka merajuk, tapi hanya ingin bermanja dan mendapatkan perhatian.


Cerewet:
Bukan bermaksud FUSSY tak tentu hala, tetapi mereka ingin LELAKI mengikut kata-katanya sekali sekala.

Halus: Ibarat sehelai sutera, cantik, mulus, lembut dan mudah tercarik dan koyak. Walaupun seorang wanita memaafkan seseorang yang lain atas sebab sesalahan, biasanya WANITA akan ingat kesalahan tersebut untuk disimpan jadi pengajaran. Bukan DENDAM.

Ikhlas:
Ikhlas seorang wanita tak perlu diragui.

Korban:
WANITA sanggup berkorban apa saja untuk seseorang yang amat disayangi, termasuk ibu bapa, anak-anak dan suami. WANITA amat tabah.


Prihatin: Sentiasa memerhatikan keadaan sekeliling dalam diam.

Manja: Walaupun dia adalah seorang WANITA yang pandai berdikari, naluri seorang WANITA masih lagi tetap seorang WANITA. Suka bermanja bukan hanya kepada insan yang bernama LELAKI , namun juga sesama kaum.

Ego: WANITA yang terlalu sayangkan kekasihnya sanggup menolak ketepi EGOnya apabila bersemuka dengan yang dicintai.

Cinta:
CINTA pertama bagi wanita adalah yang paling dalam dan tulus.

Seks:
SEKS bukanlah segala-galanya buat WANITA kerana WANITA diciptakan dengan 9 nafsu dan satu akal. NAFSU yang banyak dan tidak tertumpu kepada satu saja. LELAKI pula dijadikan dengan 9 akal dan satu nafsu. Fungsi lelaki adalah membimbing WANITA dan bukan menghanyutkannya.

"Termasuk tiga sumber kebahagiaan bagi laki-laki ialah wanita solehah,kediaman yang baik serta kenderaan yang baik pula" (H.R.Ahmad)
Posted by Unknown at 11:39 PM 0 comments
Labels: buat semua

Rumah Allah :))

PD SY MASJID ITU RUMAH ALLAH SWT,TEMPAT YG MULIA.....SY XSETUJU KALO KITA SAMAKAN NIKAH DI MASJID SEPERTI KRISTIAN DI GEREJA...nauzubillah XSLH KALO AKAD NIKAH DI MASJID,NAMA PON MENDIRIKAN MASJID.....wallahualam
Samakan Nikah Di Masjid Seperti Kristian: Menyimpang Daripada Ajaran Islam
Oleh NURUL AIN MOHD HUSSAIN

PETALING JAYA: Perbuatan menyamakan upacara akad nikah di dalam masjid dengan amalan penganut Kristian adalah menyimpang daripada ajaran Islam.

Demikian tegas Mufti Kedah, Datuk Syeikh Muhamad Baderudin Ahmad yang menayatakan bahawa masjid adalah tempat yang suci dan penuh kemuliaan dan tidak ada hadis serta nas al-Quran yang melarang upacara akad nikah diadakan di masjid.

“Oleh kerana berkahwin itu satu ibadat maka Islam tidak pernah melarang umatnya berkahwin di dalam masjid.

“Sebaliknya, Islam menggalakkan kita mencari keberkatan dalam setiap perkara yang kita lakukan. Dengan kita bernikah di masjid sudah pasti berkat lebih berbanding di tempat lain kerana masjid itu tempatnya suci,” katanya kepada mStar Online ketika dihubungi pada Isnin.

Beliau berkata demikian sebagai mengulas kenyataan anggota Majlis Fatwa Perlis, Datuk Ahmad Jusoh yang mendakwa menjadikan masjid sebagai lokasi akad nikah adalah menyimpang daripada amalan Rasulullah SAW.

Ahmad yang juga ahli Majlis Hal Ehwal Agama Islam dan Adat Istiadat Melayu Perlis (MAIPs) dilaporkan berkata, Nabi Muhammad pernah mengingatkan umat Islam supaya tidak melakukan akad nikah dalam masjid kerana ia meniru penganut Kristian yang menikah dalam gereja dan Yahudi di rumah ibadat mereka.

Mengulas lanjut, Muhamad Baderudin yang juga Ahli Majlis Fatwa Kebangsaan berkata, Jabatan Mufti Negeri Kedah tidak pernah melarang mana-mana pasangan yang ingin bernikah di masjid.
“Kita tidak ada larangan dan halangan untuk sesiapa bernikah di masjid sebaliknya kita galakkan mereka bernikah di masjid,” katanya.

Sementara itu, Mufti Perlis, Dr Juanda Jaya menyifatkan pandangan Ahmad Jusoh itu sebagai pandangan peribadi dan bukannya kenyataan Jabatan Mufti Negeri.

“Jabatan Mufti Negeri mengambil pendirian tiada larangan untuk bernikah di masjid dan sesebuah perkahwinan itu sah apabila ia mengikut rukun nikah.
“Tak kisah la, orang itu bernikah secara maya atau di rumah, selagi mereka ikut turutan rukun nikah maka perkahwinan itu sah di sisi agama Islam,” katanya.

Juanda berkata, Ahmad Jusoh juga telah memberi penjelasan berhubung perkara tersebut dan menerangkan bahawa kenyataan yang dibuatnya itu atas kapasiti beliau sebagai pengerusi jawatankuasa masjid dan bukannya anggota Majlis Fatwa Perlis mahupun ahli MAIPs.

Dalam perkembangan berkaitan, Mufti Perak, Tan Sri Harussani Zakaria turut mengesahkan bahawa Jabatan Mufti Negeri tidak pernah mengeluarkan larangan mengadakan upacara akad nikah di mana-mana masjid di negeri itu.

“Di zaman Rasulullah SAW pun ada majlis akad nikah yang diadakan di masjid, memang tak ada larangan.
“Cuma yang tidak dibenarkan adalah jadikan masjid seperti tempat pemujaan yang meniru Yahudi dan Kristian,” katanya.

wallahualam :)
Posted by Unknown at 11:37 PM 0 comments
Labels: buat semua

Monday, August 29, 2011

hari raya menjelang lagi..

assalamualaikum,,,

salam sejahtera smua...

ermmm...pejam celik...pejam celik...dah nak raya,,
mcm xcye je..tp adkah kita dh bersiap sedia utk menempuhi bulan seterusnye???
sediakah kita?
sudahkah kita jalankan tanggungjawab kita pada bulan ramadhan ???
sudah kah kita laksanakan zakat???

wahai umat Nabi Muhammad S.W.T. sudahkah anda laksanakan tanggungjawab yang telah Allah amanahkan pada saya dan anda smua?

mari lah same2 kita renung2kan...:)

Posted by Unknown at 5:18 AM 0 comments
Labels: buat semua
Older Posts Home
Subscribe to: Posts (Atom)

Blog Design by Gisele Jaquenod